Limite Instrumental De Error Fisica
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Introducción a la Física - Errores en la medición Enviado por jaime malqui el Mié, 10/23/2013 - 09:35 El error experimental es inherente al proceso de medición, su error de clase de un instrumento valor solamente se puede estimar. Debido a que los errores pueden surgir por
Error Limite
muy distintas causas, para su análisis los científicos los han clasificado en dos amplias categorías: Errores Sistemáticos y
Error De Calibracion
Errores aleatorios o accidentales. Los errores sistemáticos son los que en un principio se pueden evitar, corregir o compensar. Estos alteran la medida por no tomar en cuenta alguna circunstancia que
Limite De Error Estadistico
altera el resultado siempre igual, dando lugar a un alejamiento hacia un sentido del valor verdadero. Se pueden originar por: Defectos o falta de calibración de los instrumentos de medición. Condiciones ambientales. Malos hábitos y forma particular de realizar las observaciones por parte del experimentador. La limitada precisión de las constantes universales de las ecuaciones que se usan en el diseño y calibración clase de un instrumento analogico de los instrumentos. Los errores accidentales o aleatorios se deben a la suma de gran número de perturbaciones individuales y fluctuantes que se combinan para dar lugar a que la repetición de una misma medición dé en cada ocasión un valor algo distinto. Siempre están presentes en las mediciones. Estos errores no se pueden eliminar, pero sí estimar. LIMITE INSTRUMENTAL DE ERROR Y LIMITE DE ERROR ESTADISTICO El límite instrumental de error LIE es igual a la cuenta mínima o a la lectura más pequeña que se obtenga con el instrumento de medida. Para determinar el límite de error estadístico LEE de calculan primero la media aritmética X de las mediciones realizadas, luego la desviación media Dm y a partir de ella se obtiene la cantidad buscada así: X = ∑Xi/N Dm = (∑│Xi - X|) / N LEE = (4*Dm)/ √N Siendo N el número de mediciones realizadas. El LIE y el LEE deben estar expresados con el mismo número de cifras decimales. El límite final de error o error total resultante o error absoluto LE se obtiene sumando el Límite de error instr
Cantidad. Errores: clasificación. Incertidumbre. Medidas directas. Procedimiento. Toma de datos Enviado por: Limacozes Idioma: castellano País: Perú 18 páginas Tweet Descargar publicidad UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGIA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA QUÍMICA ESCUELA DE FORMACIÓN error de insercion PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA LABORATORIO DE FISICA I PRÁCTICA Nº 01 INSTRUMENTOS error de manipulacion DE MEDIDAS Y TEORIA DE ERRORES AÑO Y SEMESTRE AC. : 2009 - I FECHA DE EJECUCION como calcular la clase de un instrumento : 16-10-09 FECHA DE ENTREGA : 23-10-09 AYACUCHO - PERÚ 2009 I. OBJETIVOS. Familiarización con algunos instrumentos de medida directa. Manejo adecuado de la teoría de errores. II. MATERIALES. http://www.fismec.com/introduccion_erroresenlamedicion Tornillo micrométrico. Vernier o calibrador. Regla milimétrica. Piezas metálicas rectangulares. Balanza. Muestra de cabellos III. FUNDAMENTO TEÓRICO MAGNITUD Y CANTIDAD: Las longitudes en general, las fuerzas en general, las superficies en general, las masas, los tiempos, son ejemplos de magnitudes. La longitud de una mesa en particular, o el peso de un determinado cuerpo, la velocidad de la luz, http://html.rincondelvago.com/instrumentos-de-medidas-y-teoria-de-errores.html son ejemplos de cantidades. La longitud de un cuerpo determinado (lo concreto), es una cantidad; la longitud en general (lo abstracto) es una magnitud física. Es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un número y que puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que observan, miden, representan....). Ejemplos de magnitudes: velocidad, fuerza, temperatura, energía física, etc. Para obtener el número que representa a la magnitud debemos medirla. Al medir surgen errores Para medir debemos diseñar el instrumento de medida y escoger una cantidad de esa magnitud que tomamos como unidad. Para medir la masa, por ejemplo, tomamos (arbitrariamente) como unidad una cantidad materia a la que llamamos kg. La Medida: Es el resultado de medir, es decir, de comparar la cantidad de magnitud que queremos medir con la unidad de esa magnitud. Este resultado se expresará mediante un número seguido de la unidad que hemos utilizado: 4 m, 200 Km, 5 Kg... Las unidades deben ser: Reproducibles: por cualquiera y no manipulables por el poder (que nadie varíe de manera localist
fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido https://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n en esa magnitud.[1] Índice 1 Proceso de medición 1.1 Medición directa 1.2 Medición indirecta 1.3 Medidas reproducibles 2 Tipos de errores 2.1 Errores sistemáticos 2.2 Errores aleatorios 2.3 Error absoluto 2.4 Error relativo 2.5 Cálculo del error por estadística descriptiva 2.6 Errores en observaciones indirectas 3 Unidades de medida 4 error de Teoría de la medición 4.1 Enfoque clásico 4.2 Enfoque representacional 4.3 Teoría de la información 4.4 Mecánica cuántica 5 Véase también 6 Referencias 6.1 Bibliografía 6.2 Enlaces externos Proceso de medición[editar] La tecnología convencional, modelizable mediante la mecánica clásica no plantea problemas serios para el proceso de medición. Así para algunos clase de un autores el proceso de medición requiere caracterizaciones relativamente simples como por ejemplo: Definición 1. Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad.[citarequerida] Aunque caben definiciones más complejas y descriptivas de como es el proceso como la siguiente definición sobre la medición de una magnitud geométrica: Definición 2. Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir se le denomina medida. Los procesos de medición de magnitudes físicas que no son dimensiones geométricas entrañan algunas dificultades adicionales, relacionadas con la precisión y el efecto provocado sobre el sistema. Así cuando se mide alguna magnitud física se requiere en muchas ocasiones que el aparato de medida interfiera de alguna manera sobre el sistema físico en el que se debe medir algo o entre en contacto c
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